会计考试总结

1. 会计年度工作总结

范文：

首先，我非常感谢公司领导能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。

一年来，我基本上完成了自己的本职工作，履行了材料会计岗位职责，现就我一年来履行职责的情况作如下述职： 工作方面 ：岁月流转，时光飞逝，硕果累累的2014年已悄然过去，充满希望的2015年已然来临，我深知材料工作始终贯穿于生产经营的每个角落，作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则，尽职尽责，认真完成自己份内的事情，在过去的一年里，我兢兢业业的做好本职工作，把每天的单据都整理好，台账登记完毕，做到日清月结，同事们来核对数据，都积极配合，耐心的整理数据。

学习方面：利用工作之余多看看财务书，提高自己的业务水平。

纪律方面：能认真遵守厂里的各项规章制度，严格要求自己，和同事们和睦相处，互帮互助，有时有迟到的现象，争取在新的一年里改正。

在新的一年中，我将进一步发扬优点，改进不足，拓展思路，求真务实，全力做好本职工作，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。还要加强工作培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。要把自己的本职工作做到最好。

2. 学习会计心得体会和感想

一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时候常有陶渊明的"结庐在人竟，而无车马喧"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
四、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
选择填空要注意，谨防掉进小陷阱：
大题专心地思考，不要轻易说放弃：
思考5分钟无头绪，还不如来说放弃；
题目长不可怕，只要认真地思考；
题目短，不麻痹，谨防掉进小陷阱！
记录错题很重要，中考状元的绝招！
考试难题要记录，每个搞懂很重要，
认真对待习与试，认真学习且复习，
相信：
人难我难我不畏难，人易我易我不大意！
制订学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

3. 会计总结

1.会计核算方法：（7个）：设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报表
2.会计假设：（4个）：会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设
3.会计核算基础：收付实现制（现收现付制）、权责发生制（应收应付制）、

1.会计要素定义：
会计要素是要对会计对象的基本分类，是会计核算对象的具体化，也是用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。
2.会计要素的内容：（6个）
会计要素：1:资产2:负债3:所有者权益4:收入5:费用和成本6:利润
其中，反映财务状况的会计要素包括：资产、负债和所有者权益
反映经营成果的会计要素包括：收入、费用和利润
3.会计等式： 资产=负债+所有者权益

1.会计科目：是对会计对象的具体内容，按其在经济活动中体现的特点和经济管理的需要，分门别类进行核算的项目。
2.会计账户：是根据规定的会计科目再账簿中开设的，用来分类连续记录各项经济业务和分类储存会计核算资料的，具有一定结构的记账实体和信息载体。
3.二者的关系：每一个账户都有一个简明的名称，用以说明账户所记录的经济内容，会计科目就是账户的名称。

三、复式记账的原理
1.借贷记账法：是复式记账法的典型代表，是当今世界普遍使用的一种记账方法。
借贷记账法是以“借”“袋”为记账符号的一种复式记账法。
2.借贷记账法的账户结构：
资产（费用）
负债和所有者权益（利润、收入）
3.记账规则：（有借必有贷，借贷必相等）
4．记账符号：（借贷）

1.资金筹集环节账户的设置：利息 和 财务费用
2.采购环节：采购成本=买价+采购费用
账户（采购和原材料）
3.生产环节：生产成本：生产过程中发生的一切消耗的货币表现。
账户（制造费用和生产成本）
（库存商品和生产成本）
4.销售环节：
销售收入：企业因对外出售产品、材料、提供劳务以及转让无形资产等所形成的经济利益的流入。

销售费用
销售成本：2个成本：主营业务成本，其他业务成本。
1个税金：营业税金及附加
账户（主营业成本和库存商品）
5.财务成果及分配
1）净利润的计算：利润的分配程序
2）账户的设置：本年利润、利润分配
利润总额=营业利润+营业外收入—营业外支出

1. 会计凭证的分类：（1）原始凭证（2）记账凭证
2.记账凭证专用记账凭证的分类和填制：收款凭证；付款凭证；转账凭证

1.会计账簿的种类：
会计账簿按用途分类：（1）序时账簿（2）分类账簿（3）联合账簿（4）备查账簿
会计账簿按外表形式分类：（1）订本式账簿（2）活页式账簿（3）卡片式账簿
会计账簿按账页格式分类：（1）三栏式账簿（2）多栏式（3）数量金额式账簿

1过账，对账和结账
过账：
对账：对账簿账簿账簿所作的记录进行全面核对。
结账：指在本期发生的经济业务全部登记入账的基础上，结算处每个账户的本期发生额和期末余额，并将期末余额结转至下期的一种方法。

1错帐的更正：红色更正，划线更正，补充登记法

2财产清查的内容
财产清查：是指通过对货币资金，实物资产和债权债务等财产物资的盘点和核对，来确定各类财产物资的实际结存数，并查明账面结存数与其实存数是否相符的一种专门方法。

财产清查的分类
1按照清查对象的范围大小分类：全面清查 局部清查
2按照清查时间分类：定期清查 不定期清查
3按照清查的组织形式分类：自行组织清查 外单位组织清查

会计报告的内容：会计报表+ 附注+ 相关信息和资料

会计报表的内容：资产负债表 利润表 现金流量表

阿聪 0:47:45
1.会计核算方法：（7个）：设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报表
2.会计假设：（4个）：会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设
3.会计核算基础：收付实现制（现收现付制）、权责发生制（应收应付制）、

1.会计要素定义：
会计要素是要对会计对象的基本分类，是会计核算对象的具体化，也是用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。
2.会计要素的内容：（6个）
会计要素：1:资产2:负债3:所有者权益4:收入5:费用和成本6:利润
其中，反映财务状况的会计要素包括：资产、负债和所有者权益
反映经营成果的会计要素包括：收入、费用和利润
3.会计等式： 资产=负债+所有者权益

1.会计科目：是对会计对象的具体内容，按其在经济活动中体现的特点和经济管理的需要，分门别类进行核算的项目。
2.会计账户：是根据规定的会计科目再账簿中开设的，用来分类连续记录各项经济业务和分类储存会计核算资料的，具有一定结构的记账实体和信息载体。
3.二者的关系：每一个账户都有一个简明的名称，用以说明账户所记录的经济内容，会计科目就是账户的名称。

三、复式记账的原理
1.借贷记账法：是复式记账法的典型代表，是当今世界普遍使用的一种记账方法。
借贷记账法是以“借”“袋”为记账符号的一种复式记账法。
2.借贷记账法的账户结构：
资产（费用）
负债和所有者权益（利润、收入）
3.记账规则：（有借必有贷，借贷必相等）
4．记账符号：（借贷）

1.资金筹集环节账户的设置：利息 和 财务费用
2.采购环节：采购成本=买价+采购费用
账户（采购和原材料）
3.生产环节：生产成本：生产过程中发生的一切消耗的货币表现。
账户（制造费用和生产成本）
（库存商品和生产成本）
4.销售环节：
销售收入：企业因对外出售产品、材料、提供劳务以及转让无形资产等所形成的经济利益的流入。

销售费用
销售成本：2个成本：主营业务成本，其他业务成本。
1个税金：营业税金及附加
账户（主营业成本和库存商品）
5.财务成果及分配
1）净利润的计算：利润的分配程序
2）账户的设置：本年利润、利润分配
利润总额=营业利润+营业外收入—营业外支出

1. 会计凭证的分类：（1）原始凭证（2）记账凭证
2.记账凭证专用记账凭证的分类和填制：收款凭证；付款凭证；转账凭证

1.会计账簿的种类：
会计账簿按用途分类：（1）序时账簿（2）分类账簿（3）联合账簿（4）备查账簿
会计账簿按外表形式分类：（1）订本式账簿（2）活页式账簿（3）卡片式账簿
会计账簿按账页格式分类：（1）三栏式账簿（2）多栏式（3）数量金额式账簿

1过账，对账和结账
过账：
对账：对账簿账簿账簿所作的记录进行全面核对。
结账：指在本期发生的经济业务全部登记入账的基础上，结算处每个账户的本期发生额和期末余额，并将期末余额结转至下期的一种方法。

1错帐的更正：红色更正，划线更正，补充登记法

2财产清查的内容
财产清查：是指通过对货币资金，实物资产和债权债务等财产物资的盘点和核对，来确定各类财产物资的实际结存数，并查明账面结存数与其实存数是否相符的一种专门方法。

财产清查的分类
1按照清查对象的范围大小分类：全面清查 局部清查
2按照清查时间分类：定期清查 不定期清查
3按照清查的组织形式分类：自行组织清查 外单位组织清查

会计报告的内容：会计报表+ 附注+ 相关信息和资料

会计报表的内容：资产负债表 利润表 现金流量表

4. 财务考试总结

答--什么叫总结？总结就将您所做的专业的工作的成绩写出来，再将您在工作中的不足写出来，在写您今后的发展方向。

5. 会计 心得 1000字左右

听老会计给你谈会计

其是我也上过大学，不是会计专业，最后不知怎么的干了会计，那阵子大学毕业生还挺受单位领导器重的。干不几天就上岗了。

我是想说阿，现在的大学生，不知道在学校都干吗了，真的还不如中专生了。自98年扩招后，真是一茬不如一茬了。这可能也不能怪他们。他们在学校可能也学不到什么东西，现在的老师也不太清楚社会上需要知道什么。

其它的我也不知道，我就说说会计这行，这行我也干了几年了，也见过些会计。为了本着为社会负责，为国家未来负责，为会计行业负责的态度，我在这里给大学生们讲讲会计。小编再送一个2018年ACCA资料包可以分享给小伙伴，戳：ACCA资料【新手指南】+讲义+解析音频

现在刚毕业的大学生可以归为以下几类：

1、一窍不通型，这些人在学校就可能上网，谈恋爱了，等于啥也不知道。他倒挺谦虚，说我们在学校只是学了点皮毛，还想在实践中学习云云。其实他真的什么都不知道。

2、模棱两可型，这类人才是啥都能说出一点来，你问他会计是干吗的，他也能说出来，你问他帐怎么记，他也能马上说个差不离，可是，你让他上岗后，你不久就会发现他正在那发呆，等你来告诉他呢

3、自视人才型。这类人才，大多是学校里学的较好的，可能在学校里也考了什么注会的证什么的。他可能会给你侃侃而谈，什么会计核算，什么企业管理，什么国际接轨什么的，你让他干，他也能上岗，可是，他出的错都是致命的。而且他可能还认为自己有理。

4、基本素质型。这类人才，还是不错的，他可能还不会一些基本技巧，但，你给他一讲，他马上明白，而且能触类旁通，这种人是明白了会计的实质。属于基本素质好，只需实践的人。

我们现在的大部分会计，只是为了考证，混工作而已，这就导致了恶**循环，你考我也考，背了好多公式，条文，也不知道该往哪用。大学里也只管往脑子灌什么科目，什么报表，其实好多人出来还要重新学习。我现在就给大家简单讲讲啥是会计。

会计这学科十分简单，比搞科研，搞发明创造简单多了，因为他是一项制度型的工作，就是人家给你规定好了规则，你按这个规则来干就行，违反这个规则就是错的。而你的工作就是按照这个规则把公司的企业的经济活动记下来。这有什么神秘的啊。我们国家主要是会计环境不好，所以，你光懂这些个规则没用，不像外国，把会计制度背过就能当个ACCA什么的，在**肯定不行。你还得懂怎么偷税，怎么作假，怎么做人，这难度就大一点了。

所以，我给你说啊，现阶段会计的工作就下面几个，

1、就是记录，你想办法把你们公司的事记清楚点就行。有些会计，光想哗众取宠，把个帐搞的花里胡哨，一会这表，一会那表，其实就能唬唬外行。

2、再说高级一点的，会计除了记账，还要给单位处理点事，比如，跑跑腿，认识认识工商税务什么的。吃吃喝喝都要会。什么财务分析，报表管理，速动比率，杜邦分析什么的都是扯淡。

3、再说更高级一点，除了记账，跑腿以外，会计还要给公司融个资，谈个判什么的，一般公司都需要这个。你不信说你能融资，看有人要你没。

4、再更更高级一点，就是给别人讲课，像我这样子，为国家培养会计。

先给大家讲这些，改天再说你怎么样才能做到以上4点。

我主要给大家讲讲怎么样尽快成为一个国家，企业需要的会计，也利用这个论坛阐述一下我的观点。为会计行业做一点贡献。我也不太清楚我说的对不对，反正有好多人叫我老师，我有时候也偷偷应了。学会计xuekuaiji.com

我其实并不是反对大家学习考证什么的，毕竟现在企业都很现实，没证连让你露个脸都不行。我是说，现在这个考试，办证的风愈演愈烈，大家都说现在学校成了应试教育，教出来的学生都啥也干不了，我看这会计界，也基本是这样了，本来有个会计证就能上岗，现在非要个这师那师的，本来就跑跑银行，非得是个注会。逼的大家闭门造车。已经和实际严重脱节了，社会需要这些证，但不能考了这证还没工作吧。

我这里给大家讲的不是怎么考试，我给大家讲讲考完这证后，你要干吗。怎么样上岗对得起你这证。

现在啊，就算你是个注会，高会什么的，你运气好，到个什么垄断行业干个会计，平均也就万八千工资，运气在好点，你混个财务总监什么的，多给你点一年也就2，3十万，运气差的进个一般企业也就3，4千，最不济的去个什么会计师事务所，给人家抄底稿混个生活也成。可你要成为人才，成为国家的栋梁，企业的支柱，就不能简单的混，其实，你不用考这证那证的，也能成功。只要你明白会计的本质，脑子清楚，你知道机会在哪就行。当然，你有个证更好，一方面你对会计条文熟悉一些，另一方面毕竟现在的企业都不太懂人才是啥样，还是要看证的。

还有，现在的会计界，流行些华而不实的东西，把个基本的算术题搞的复杂的不行，尤其一些所谓的大公司，当然，老板们也是装装样子，但我们干会计的千万别钻到里面，以为划几个EXCEL表，搞几个公式，公司情况就分析出来了。当然了，有些财务总监什么的爱搞个这些，要不他觉得自己没价值。其实会计你要是光算算帐，写写分析什么的，真没价值，谁干都行。真的，你把公式套进去，一加减乘除不就出来了吗。可据我观察，好些人连这事都干得挺复杂的。

不扯淡了，我主要要和大家说说我干这几天会计的心得，真的，我想告诉大家，你想干会计这行，年薪拿个百八十万的，根本不难，主要要理解会计。理解了，你按这路子来，就不是个普通人了。

既然都上了首页了，那我得好好给大家讲讲，我主要是给大家讲讲这社会上的会计工作的现状。给大家提示和分享，我是通过分析这会计现状来启迪大家，让大家尽快实现会计路上的财务自由。当然，篇幅有限我也不可能说得那么全面，还望大家提示，研讨。

那位看官说了，你在这吹牛，不知道你年薪多少。你怎么就能让我们实现财务自由了。唉，我也记不清我年薪多少了，反正我一年得给国家上个几百万的税。当然，干什么工作可千万不能以财富论高低，好多人浑身都是才华，只是运气不好而已，还有，我理解的会计概念肯定也是沧海一粟，不值一提，我只是给大家讲讲我看到的，和我总结的。

不扯淡了，开始说了：我想哪说哪，也没啥条理

一般你们这考完了这证那证，都会面临职业的选择，就拿注会来说吧，一般大概会有两条路：1、去会计师事务所。2、去企事业单位

我先说说这第一条：你去了会计师事务所，一般会让你抄抄工作底稿什么的，这最辛苦了，一般给你个2，3千块，去了四大，给你高点，有个6，7千，但一般被审单位，都会给你们管个饭，报个销什么的，这样你这工资不会像企事业单位的会计，那么快花完，还有，这会计师事务所，特辛苦，让你去哪你就去哪，一住就10天半个月的，天天和数字，假帐打交道，没点耐心不行，不过，一般事务所都会给你补贴，这样你就能攒点外快。所以，现在国内会计师事务所的一般会计师的收入平均在5000到8000（大城市），四大的收入在6000到12000左右，但四大都会把人当牲口使，你不信进去试试，当然，你要是有了签字权后，情况可能会好一点，尤其是有了证券资格，但是，你这挣得虽然不是辛苦钱，你挣的可是风险钱，俗话说风险与利益同在，用这最恰当了，现在，国内这些个上市公司都是偷天换日，如假换包，但注册会计师又有哪个出了保留意见的报告。你看吧，凡是给你们事务所高额的审计费的公司，都他妈的有阴谋，你签不，不签明年就换人，你看吧，一般事务所的老板都会在利益和风险中权衡。最后，牺牲个别个会计而已。

当然，不全是这样，我是给会计们讲啊，你要是刚步入会计界，事务所是个选择，你在这可以把这会计理论好好研究研究，知道会计制度是咋回事，但最重要的是你在这可以见很多公司，认识很多行业的会计。你可别傻呼呼的天天光抄底稿，成你们所老会计的牺牲品，你要把精力投在，研究这些个企业的内控制度，业务特点上，还有和这些企业的会计交上朋友，这些个才是你的财富。你在事务所镀镀金，最好四大，待个1年半载的，就要出去了，到企业里去干了，把事务所留给老会计去吧。所以，在事务所，你们一定要努力侦查企业的精髓，学习企业的管理模式，以备后用。

关于事务所先扯这，我在这主要是要扯扯企业会计，我主要想通过会计核算，财务管理，税务事项，企业运营，包装运作，几个方面谈谈现在会计们的状况。

接着上文说了：我在这必须阐述一下，我的观点，我写此文的目的是反映一下社会的会计现状，探讨一下财务技巧，还要以我之经验表达一下我的会计职业观，看对大家有用没。我主要是表达客观的事物。为照顾到各个层面各个领域的人，我把会计这事写得简单些，我这里不探讨财务理论。也不是为了抨击社会，毕竟存在就是合理的。

我先主要说说我的会计观，我觉得这很重要，其实我觉得这对每个干会计的都很重要，这是决定你在会计行业是否能出类拔萃的核心要素。现在社会在一种浮夸的作风下，有些人把会计看的很高深，比如什么资本运作阿，什么并购重组啊，搞得人都要仰视你什么的，一些干过这事的会计为了说自己NB，把这事搞的偷偷摸摸的，而另一方面呢，会计在一些公司里地位又很低下，很多人认为会计不就是记个帐，算个数吗，很多会计觉得干了这行很苦，还没公司销售一半拿得多呢，而且这工作很枯燥。还有人觉得会计就是作假，其实这都是不对的，这就是因为他们没理解会计，没有建立正确的会计职业观。下面我给你们讲讲我的理论：“相对会计论”

1、绝对不要以财富，职位论高低，其实我也知道不光会计这行业，其他的行业现在也一样，都是看谁挣得钱多谁就厉害。这是绝对不对的，这也是现在社会浮夸的根源，会计界浮夸的根源---崇富心理。其实不管你拿多少钱，你不管是财务总监，还是出纳，我知道你俩拿得钱不一样多，可这不能影响你对会计理论的理解。我给你说啊，有家大型公司的财务总监就是老板娘，他其实不懂一点会计但所有资金要从她那里签。这说明什么，什么也说明不了，你要拿她那么多工资，直接当老板娘就行。这就是很多**的会计的现状，但话说回来，毕竟他还是需要懂会计的人吗，你看，副总监就是别人了。

2、不要以公司大小论高低，尤其会计这行业，大公司，小公司都没所谓，关键是你对会计本质理解了，其实让你到哪干都行。这大，小公司并不能代表你的见识。我就不相信，你在超级大公司记一辈子三级帐，你就NB，这也就是说，为什么好多民营企业请来国际大公司的财务总监后老是水土不服，就是因为这些个财务总监光见过他们公司的帐，不能举一反三。本质上还是不懂会计。会计这东西，有很大一部分还是要看见识，让你干过了，你肯定都会。

3、平台很重要，会计主要是依托在公司经营上的一种工作（会计主体），虽然不以公司大，小论高低，但你所在的公司给你提供的空间和资源很重要，一个人不可能把所有行业的会计都干过，但你所在的这个公司的各个业务阶段对你的会计工作经验很重要。

4、会计相对论，这点很重要，是我会计理论的核心，也是我反伪学术会计的核心工具。我的意思是，在现在这个会计环境，及企业经营中，一切都是相对的，不是绝对的。我们学习的会计制度，法律条文都是绝对的，但在实践中又都是相对的，我们所运用的会计准则，经营理念是绝对的，但在各个公司的经营中又是相对的，我的意思是，没有绝对的会计，帐也没有绝对的真假之分。没有高深的会计，没有高深的道德。只有不同的企业，不同操作而已。一句话：绝对的准则，相对的会计。这点我会在具体事务中加入讨论。

5、做一个立体思维的会计，不能用平面思维来考虑会计工作，这样你很多实务解释不了，也解决不了。也就是说不能拘泥于会计规则。这里根本不存在

所以说啊，我个人认为啊，这会计分为以下几个阶段（我这里也不分什么会计财务了，都叫会计了）

1、核算型会计。这类会计的工作就是把公司的业务经营状况算清楚，然后给老板汇报。

2、管理型会计。这类会计是在核算业务的基础上注重内控制度，提高经营效率。

3、公关型会计。这类会计注重公司对外联络，税务，银行什么的。使公司少受损失。

4、运营型会计。主要负责产品项目和资金的调配，一般大型企业有

5、收入型会计。工作重点在于企业方向**的工作，比如融，投资，决策，产品开发什么的，给公司直接创效益。

原来，我也认为这些会计一个级别比一个高，但我现在不这么认为了，其实，毕竟术业有专攻，大家不分彼此，你把一项弄精了就行。只是在现在的社会环境下，后几种人，挣钱多而已，但这不能代表他们有多成功。挣钱多，运气好，有人给机会而已。其实，这5种特点，你都具备了，那你肯定算懂点会计，能领导几个人了，为企业做贡献了。所以，我们作会计的要争取这5个都会，这样就能实现财务自由，还受人尊敬，也有人请你。

你看，我咋越扯越远了，我是想给大家讲点实在的。让大家看看现在的会计都在干啥。最主要是让大家知道这5种会计都怎么做到。这和我开始讲的4点都基本是相通的。

先给大家讲讲会计核算，这其实就是会计的基本工作。我给大家说啊，我理解的会计核算的实质很简单，就是把公司的经济活动说清楚这就是核算，这还不够，就是还要在不违反规则的基础上说清楚，你光说清楚了但违反了规则，谁给你签字啊，事务所的会计师只看你符合不符合会计准则，你清楚了，不符合他要求，肯定不行。其实，这也是现实中的矛盾，有很多东西实际上你要说清楚，就不符合规则了，这就需要大家用立体的思维来考虑会计.你想着办法把事情用帐本说清楚就好。

这会计核算还有一个核心就是就是让你以外的人看明白你的帐，越简单越明白就越好，也让人家审计能看明白，很多人刚做会计时就是本末倒置，故弄玄虚，把很简单的问题复杂化，搞那么一堆表一堆率来给人看，其实，只有自己明白，别人问他他还显得高深的不行。这都是初学者容易犯的错。老板根本不需要你这样的人，再复杂的业务其实别人都能懂，你别用会计语言一说大家都不懂了，做会计切忌搞神秘，搞学术。你明白了这2点，再会点科目，公式，就立马能上岗。

6. 会计专业本学期学习总结300字

作为一名会计专业的学生，我已经在校进行了近三年的学习，可是
结合社会实际工作来看，
我们在校学习的这些专业知识似乎只是纸上谈
兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从
下手，一窍不通。所以我从以下几个方面对会计的学习和认识作以下总
结
:
一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职
业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从
业人员，一定要有很高的素质要求。

从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不
断地学习才能跟上企业发展的步伐，才能精通自己的工作内容，为企业
和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接
触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺
度，做到安分守己。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精
准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，
正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，
它是靠一个
又一个精准的数字来反映问题的。
所以我们一定要加强自己对数字的敏
感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企
业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内
要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。

四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，我认识到真正工作中
与书本上学习的知识有很大的区别。我并不认为只学会会计理论知识，
掌握了记账规律，
照芦葫画瓢技能把会计工作做好，更重要的是会计的
实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零
!
每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记账。会计的每
一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑
性，
。在会计的实践中，每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为
基础。体现会计的规范性。

通过对会计专业近几年的学习与实践，我已经掌握了很多常识和要
点，然后，还有很多不足处需要多加练习，反思，展望新的一年，我能
更上一台阶。

7. 会计考试后总结怎么写

万金油套路：考试前准备——考试心态调整——考试的情况——总结不足与收获